Το ημερολόγιο, την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025, έγραφε με διακριτικά γράμματα, «Παγκόσμια ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο» κι αυτή η αναφορά αποτέλεσε για μας μια σπουδαία αφορμή.
Οι μαθητές/ριες του Ε2‘ τμήματος, στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν διεξοδικά με τη θεματική αυτή κυρίως στην τρίτη ηλικία. Οι γιαγιάδες και οι παππούδες λοιπόν συχνά μπορεί να «μπλέκονται» και να απογοητεύονται κατά τη χρήση τεχνολογικών μέσων στην καθημερινότητά τους. Μπορεί να κυριαρχεί σε αυτούς το αίσθημα της ανασφάλειας και του φόβου μήπως γίνει κάτι λάθος ή ακόμη και ο κίνδυνος μην «πέσουν» θύματα διαδικτυακής απάτης.
Προσπαθώντας να κατανοήσουμε τη θέση τους, αφουγκραστήκαμε τα συναισθήματά τους μέσω συνεντεύξεων και προβληματιστήκαμε μαζί τους σχετικά τη μετάβαση που έχει συμβεί τις τελευταίες δεκαετίες από την αναλογική στην ψηφιακή εποχή. Επεξεργαστήκαμε τους κινδύνους που κρύβονται στο διαδίκτυο, καθώς επίσης κατανοήσαμε τη σοβαρότητα και την προσοχή, με την οποία οφείλουμε να ενεργούμε σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον.
Επομένως, αφού έμαθαν και οι ίδιοι/ες πώς μπορούν να προστατευτούν από τέτοιου είδους «απειλές», αποφάσισαν να λάβουν δράση. Δημιούργησαν τους δικούς τους «οδηγούς» ασφαλούς πλοήγησης, τακτοποιώντας στο μυαλό τους πρώτα τις πληροφορίες που έλαβαν και έπειτα αξιοποιώντας τες! Δεν θα μπορούσαμε να είμαστε πιο περήφανοι για αυτά, βλέποντάς τα να μετατρέπουν την ατομική τους γνώση σε ενημέρωση προς όλους.
Παρακάτω ακολουθούν οι οδηγοί των μαθητών/τριων, όπως τους φαντάστηκαν και τους έφεραν εις πέρας. Σημειώνεται, ότι έχουν δημιουργηθεί περισσότεροι οδηγοί, οι οποίοι θα αναρτηθούν, μόλις έχουμε στη διάθεσή μας του συνδέσμους.